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    2014

    SELLO EUROPEO

    éa la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas
    é
    ó

    í

    dad de la evaluación por las competencias que de los alumnos, dejando el listón muy alto para

    la ley marca.
    futuras jornadas.
    ñ

    El profesorado implicado en la actividad está muy

    Los beneficios de este proyecto no van encami- orgulloso de cómo se ha llevado a cabo todo,

    nados slo a los estudiantes participantes, sino cumpliendo al máximo las expectativas que te-

    í
    tambin al resto de alumnado y al claustro de níamos respecto a dicha jornada. Los alumnos

    profesores.
    valoran la actividad como muy motivadora, de-

    bemos mejorar algunos detalles para optimizar

    Resultados:
    é
     las futuras ediciones que seguro saldrán adelante

    óádespués del apoyo recibido.

    Involucrar directamente a los alumnos en la toma

    de decisiones dentro y fuera del aula, hacindoles Esta experiencia es altamente positiva, no sólo

    sentir partcipes de su aprendizaje de una manera para el alumnado implicado, sino para el profeso-

    activa.
    rado e incluso para toda la comunidad educativa

    ya que todos los objetivos se han alcanzado.

    Recogida de materiales, tales como el acta de

    conclusiones al finalizar el debate y la grabacin

    en video de todas las Jornadas para su posterior

    visionado.

    Conclusiones:
    

    Un debate que es ya de por s complicado para

    alumnos de 16 - 17 aos, se ha realizado adems

    en ingls, un idioma que no es la lengua materna

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    ESO / BACHILLERATO

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