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    Los mtodos eficaces e innovadores que permiten enseñar las lenguas a personas de todas las á

    edades y de todos los entornos sociales deberían ser completados por otras soluciones que é

    promovieran el aprendizaje de lenguas como medio para integrar socialmente a los grupos

    ms desfavorecidos, como los inmigrantes, las personas discapacitadas o aquellas que utilizan

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    la lengua de signos, por ejemplo.

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    Las lenguas y el deporte. Muchos clubes deportivos participan en proyectos que tienen

    como objetivo animar a los jvenes y adultos a mejorar sus competencias lingüísticas y a

    descubrir otras culturas a travs de su pasión por el deporte. El deporte puede, en efecto,

    reforzar el inters y la atraccin por el aprendizaje de lenguas. Existe un vínculo evidente í

    á
    entre los intercambios de jvenes en el mbito deportivo y la necesidad de comprender y óéí

    practicar las lenguas extranjeras. Una razn de más para asociar el deporte a las mejores
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    prcticas en materia de aprendizaje de lenguas y de diálogo intercultural.

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    El deporte puede ser un medio sencillo de acercar a los ciudadanos allende las fronteras. En

    el marco de los intercambios, el aprendizaje de lenguas se hace a menudo de manera infor-

    mal. El objetivo final no es necesariamente el de aprender perfectamente una lengua; se trata

    ms bien de eliminar los obstculos a la adquisicin de nuevas competencias lingüísticas y

    aprender de una forma ldica y a la vez constructiva.

    El mundo deportivo y el de las lenguas deberan colaborar para determinar orientaciones í

    comunes. Es necesario preguntarse de qu manera el deporte y las lenguas pueden enri-

    quecerse mutuamente, promover las sinergias para elaborar nuevos proyectos multilingües

    que asocien deporte y enseanza e identificar las reas en las que son necesarias acciones

    lingsticas ms intensivas. El objetivo sera el de encontrar nuevos vnculos, definir nuevas

    acciones y elaborar nuevas metodologas entre estos dos mundos.

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