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    2014

    SELLO EUROPEO

    a la innovación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas

    í
    ó

    ó

    clase los siguientes pasos: xismo, la violencia de género, el bullying o la
    óóá

    1. Escoger un tema y recoger el material ne-
    discriminación de cualquier colectivo, ya sea

    á
    cesario. Buscar pginas web, artículos, expe-
    por motivos raciales, religiosos, culturales o

    riencias personales... íde dificultad para el aprendizaje.
    í
    2. Desarrollar 2 o 3 personajes muy diferentes. ó

    3. Crear el conflicto entre ellos y escribir la
    óáC. Fase de evaluación y reconocimiento:

    seccin intermedia del guin que explora
    Las películas se someten a la evaluación de los

    dicho conflicto. ñalumnos, de los profesores y de un jurado. El

    4. Escribir el final de la historia, aadiendo
    proceso es el siguiente:
    óí

    personajes slo si es necesario.

    5. Escribir el principio de la historia, inclu-
    • Cada grupo-clase elabora un total de 4 o 5

    yendo toda la informacin que conduce al
    películas que se visionan en el aula una vez

    conflicto. editadas. Mediante votación secreta se reali-

    6. ¡Y ya tenemos una obra corta o una escena!
    zan las nominaciones a mejor película, mejor ó

    íí
    edicin, mejor actor y mejor actriz.

    B. Fase de filmacin: • Las pelculas nominadas por cada clase en las

    • La pelcula debe filmarse ntegramente en len-
    categoras de mejor película y mejor edición

    gua inglesa o en otras lenguas, siempre dife- son valoradas por un jurado formado por:
    úé

    rentes del castellano o el cataln, si el guin lo √ La jefa del Departamento de Lenguas Ex-

    permite. Dichas intervenciones deben subtitu- tranjeras que acta como presidenta y tiene

    larse en lengua inglesa.
    el voto de calidad en caso de empate.

    • La duracin mxima debe ser de 10 minutos. √ Un profesor o profesora de una asignatura

    • No se permite el sexo o la violencia explcita. impartida en ingls dentro del programa de

    • Debe evitarse el lenguaje soez. Secciones Europeas.

    • No se permiten apologas de la droga, el se-
    √ El alumno ganador del Bendis al mejor actor

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    ESO / BACHILLERATO

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