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    PRESENTACIÓN

    í
    La Comisión Europea creó en 1998 el “Sello Europeo para las iniciativas in-
    éí
    novadoras en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas” con el objetivo de

    incentivar el aprendizaje de idiomas como vehículo necesario para una autén-

    tica integración europea.
    ú

    í
    ó
    En nuestro pas este galardón viene otorgándose desde entonces por con-
    ñ

    vocatoria pblica. Se otorgan seis premios a los que se hace entrega de un

    trofeo, un diploma acreditativo y, en el caso de los tres primeros premiados,

    ó
    una ayuda econmica. Asimismo, se difunden las experiencias a través de dos
    á

    vas: la web del Servicio Español para la Internacionalización del Educación

    ó
    (www.sepie.es) y una publicacin con las memorias descriptivas de los pre-

    mios adjudicados. Este documento recoge las iniciativas seleccionadas en la

    convocatoria del ao 2014.

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    Dos han sido las prioridades europeas de esta convocatoria:

    Las lenguas para favorecer la inclusin social. La noción de «inclusión ó

    social» remite a la necesidad de actuar de tal forma que cada persona se sien-

    ta respetada y valorada como individuo y que sus necesidades fundamentales
    ó
    estn cubiertas con la finalidad de poder vivir con dignidad. Es indispensable

    ayudar a los ciudadanos para que formen parte de su sistema social, económico,

    ó
    poltico y cultural, que contribuye a su integracin en la sociedad en un sentido

    amplio. Desde un punto de vista sociolgico, la inclusin social consiste igual- ñ

    mente en asegurar que todos los grupos e individuos disfruten de determinados

    derechos en la sociedad, sobre todo el derecho al trabajo, a una vivienda digna,

    a la sanidad, a la educacin y a la formacin. Las lenguas desempean un papel
    ó

    importante en todos estos mbitos, en particular en la educacin y la formacin.

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